Από το 1994

Η εκπαίδευση δεν απλά μία ενέργεια η οποία θα μπορούσε σήμερα να μείνει εγκλωβισμένη σε έναν πίνακα και μία κιμωλία.

Ο σύγχρονος εκπαιδευτικός που απευθύνεται σε αυριανούς επιστήμονες θα πρέπει να διαθέτει νέα μέσα, νέες μεθόδους, χωρίς βέβαια να απαξιώνει τις παλιές.
Όλα πάντα ξεκινούν από ένα χαρτί, έναν πίνακα και μία ιδέα είναι πάντα αρκετή. . .